KEY QUOTEこの記事の主となる言葉

知識は、子どもを奴隷のままではいられなくする。
フレデリック・ダグラス『フレデリック・ダグラスの生涯と時代』1881年編集部訳

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主人が妻へ読み書きの教授を禁じる言葉を聞き、ダグラスは知識が自由への道だと理解します。

『フレデリック・ダグラスの生涯と時代』に置かれた言葉

奴隷制から逃れたダグラスは、著述家と演説家として奴隷制廃止と参政権を訴えました。自伝には、読み書きを禁じる制度が何を恐れ、抵抗がなぜ必要だったかが本人の経験から記されています。

主人が妻へ読み書きの教授を禁じる言葉を聞き、ダグラスは知識が自由への道だと理解します。

この一節が分けるもの

知識だけで制度的な支配が消えるわけではありません。しかし支配を自然なものと思わせる説明を疑い、別の生を想像する力が生まれます。

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選択肢がないと思う時は、その分野の制度、用語、経験者の記録を一つ調べます。

READING NOTES

この言葉から持ち帰れること

  • 学ぶ力を考えたい
  • 知識だけで制度的な支配が消えるわけではありません。しかし支配を自然なものと思わせる説明を疑い、別の生を想像する力が生まれます。
  • 選択肢がないと思う時は、その分野の制度、用語、経験者の記録を一つ調べます。

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引用はリンク先の原文または著作権保護期間が満了した英訳と照合しています。日本語は意味を変えない範囲で、ことばの栞編集部が訳しました。

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